Учебные программы по физике IX класс 2008 года

Учебные программы по физике IX класс 2008 года

Национальный Институт образования, 2008.

IX КЛАСС

(2 ч в неделю, всего 70 ч)

1. Основы кинематики

Основная задача механики. Система отсчета.

Материальная точка как модель реального тела. Движение материальной точки. Перемещение. Скорость перемещения. Скорость пути. Средняя и мгновенная скорости. Движение с постоянной скоростью. Кинематический закон равномерного движения. Графики зависимости характеристик равномерного движения от времени. Сложение скоростей.

Ускорение. Равноускоренное прямолинейное движение. Кинематический закон равноускоренного движения. Графики зависимости характеристик равноускоренного движения от времени.

Движение материальной точки по окружности. Угловая скорость. Единицы угловой скорости. Период и частота вращения. Равномерное вращение. Центростремительное ускорение.

Фронтальные лабораторные работы

1. Определение абсолютной и относительной погрешностей прямых измерений.

2. Определение ускорения при равноускоренном прямолинейном движении.

3. Изучение закономерностей равноускоренного движения.

Экспериментальные исследования

(Условия проведения экспериментальных исследований (на уроке, факультативных занятиях, курсах по выбору) определяются учителем.)

1. Установление связи между модулями угловой и линейной скорости при равномерном вращательном движении.

Демонстрации, опыты, компьютерные модели

  • Относительность движения.
  • Поступательное и вращательное движение.
  • Равномерное и неравномерное движение.
  • Направление мгновенной скорости.
  • Сложение перемещений.
  • Движение тела по окружности.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ

Учащийся должен:

иметь представление:

  • о понятиях (система отсчета, материальная точка); знать и понимать:
  • способы описания механического движения;
  • смысл физических понятий (перемещение, мгновенная скорость, ускорение);

уметь:

  • описывать и объяснять физические явления (движение с постоянным ускорением, равномерное вращательное движение);
  • оценивать погрешности результатов измерений;

владеть:

  • экспериментальными умениями измерять и определять физические величины (модуль перемещения, ускорение);
  • практическими умениями: строить графики зависимости физических величин от времени при равномерном движении и движении с постоянным ускорением; решать качественные, графические и расчетные задачи на применение кинематических законов движения, закона сложения скоростей; определять скорость, ускорение, перемещение, путь и координаты материальной точки при поступательном движении с постоянным ускорением; определять угловую и линейную скорости, ускорение, период и частоту при равномерном вращательном движении материальной точки с применением формул: ускорения, скорости, перемещения при поступательном движении с постоянным ускорением, угловой скорости, периода вращения, центростремительного ускорения при равномерном вращательном движении материальной точки; рассчитывать абсолютные и относительные погрешности прямых измерений физических величин.

2. Основы динамики

Взаимодействие тел. Первый закон Ньютона. Инерциальные системы отсчета. Сила.

Связь между силой и ускорением. Второй закон Ньютона. Масса.

Третий закон Ньютона. Принцип относительности Галилея.

Закон всемирного тяготения. Сила тяжести. Центр тяжести. Вес тела. Невесомость. Движение тела под действием силы тяжести.

Упругие деформации. Закон Гука.

Силы трения. Коэффициент трения.

Фронтальные лабораторные работы

4. Изучение движения тела по окружности. Определение массы тела динамическим методом.

5. Изучение движения тела, брошенного горизонтально.

6. Проверка закона Гука.

7. Определение коэффициента трения скольжения.

Экспериментальные исследования

2. Определение предела упругих деформаций пружины.

3. Изучение связи между силой трения скольжения и площадью соприкасающихся поверхностей.

4. Сравнение коэффициентов трения покоя и трения сколь-жения тела по различным поверхностям.

Демонстрации, опыты, компьютерные модели

  • Сравнение масс тел.
  • Второй закон Ньютона.
  • Третий закон Ньютона.
  • Падение тел в трубке Ньютона.
  • Зависимость дальности полета от угла бросания.
  • Зависимость силы упругости от деформации тела.
  • Силы трения.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ

Учащийся должен:

иметь представление:

  • о практическом применении изученных явлений и использовании законов динамики при описании механических явлений;
  • о границах применимости классической механики;

знать и понимать:

  • смысл физических моделей (абсолютно твердое тело, упруго деформируемое тело);
  • смысл физических понятий (система отсчета, инерциальная система отсчета, относительность механического движения, инерция, масса, сила, вес тела, невесомость, центр тяжести тела);
  • смысл законов (принципов): законов Ньютона; принципа относительности Галилея; закона всемирного тяготения; закона Гука;

уметь:

  • описывать на основе применения законов динамики Ньютона физические явления (различные виды механического движения, взаимодействие тел);

владеть:

  • экспериментальными умениями: измерять и определять физические величины: массу, силы тяжести, трения, упругости, вес, жесткость пружины, коэффициент трения;
  • практическими умениями: строить графики зависимости силы упругости от удлинения пружины, силы трения от силы нормального давления; оценивать зависимость тормозного пути транспортного средства от его скорости; решать качественные, графические и расчетные задачи: на применение законов Ньютона, закона всемирного тяготения, закона Гука; на движение и равновесие тел или системы тел под действием сил (тяжести, упругости, трения); на движение искусственных спутников Земли с применением формул: закона всемирного тяготения, закона Гука, силы тяжести, силы трения скольжения.

3. Законы сохранения в механике

Импульс. Закон сохранения импульса. Реактивное движение.

Работа, мощность, энергия. Теорема о кинетической энергии. Потенциальная энергия гравитационных и упругих взаимодействий. Закон сохранения механической энергии.

Фронтальные лабораторные работы

8. Проверка закона сохранения импульса.

9. Проверка закона сохранения механической энергии.

Экспериментальные исследования

5. Проверка закона сохранения механической энергии при неупругих столкновениях.

Демонстрации, опыты, компьютерные модели

  • Упругие и неупругие столкновения.
  • Закон сохранения импульса.
  • Реактивное движение.
  • Модель ракеты.
  • Изменение энергии тела при совершении работы.
  • Взаимные превращения механической энергии.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ

Учащийся должен:

знать и понимать:

  • смысл физических понятий (замкнутая система, импульс тела и импульс силы);
  • смысл законов: сохранения импульса и механической энергии;

уметь:

  • описывать на основе применения законов сохранения импульса и энергии физические явления (различные виды механического движения, взаимодействие тел);

владеть:

  • экспериментальными умениями измерять и определять физические величины (импульсы тела и силы);
  • практическими умениями решать качественные, графические и расчетные задачи на применение законов сохранения импульса и механической энергии с применением формул: импульса, механической работы, кинетической энергии тела, потенциальных энергий тела в поле тяготения и упруго деформированного тела, механической мощности, КПД механизмов и машин.

Выложил alsak
Опубликовано 29.07.08
Просмотров 10122
Рубрика Программы по физике
Тема Без тем