Методика работы

Сузько Л.Н., Шепелевич В.В. Классификационная таблица по использованию материала журналов «Фізіка: праблемы выкладання» и «Физика в школе» при изучении газовых законов в школе и краткие комментарии к ней // Фізіка: праблемы выкладання. — 2008. — № 1. — С. 44—49.

Запрудский Н. И. Технология исследовательской деятельности учащихся: сущность и практическая реализация  // Фізіка: праблемы выкладання. — 2009. — № 5. — С. 19—27.

Лавриненко А.В., Осипенко Л.Е. Организация исследовательской деятельности школьников по физике на основе традиций современных научных школ // Фiзiка: праблемы выкладання. – 2010. – № 6. – С. 32-38.

Камионко Е. В. Организация исследовательской деятельности учащихся по физике // Фiзiка: праблемы выкладання. – 2009. – № 3. – С. 52-55.

Гелясин А.Е. Мысленный эксперимент в физике // Фiзiка: праблемы выкладання. – 2007. – № 6. – С. 23-28.

Климович Ю.И. Как повысить КПД лабораторных занятий? // Фiзiка: праблемы выкладання. – 2003. – № 6. – С. 21-29.

Лошкевич Н.Г. О проведении физического практикума // Фiзiка: праблемы выкладання. – 1999. – № 4. – С. 50-53.

Слободянюк А.И., Осипенко Л.Е. Статистические критерии оценивания эффективности учебно-исследовательской деятельности по физике // Фiзiка: праблемы выкладання. – 2007. – № 3. – С. 3-13.

Запрудский Н.И., Петров К.А. Об организации экспериментальных исследований учащихся X класса // Фiзiка: праблемы выкладання. – 2007. – № 3. – С. 24-26.

Осипенко Л.Е. Можно ли воспитывать юных исследователей в «глубинке»? // Фiзiка: праблемы выкладання. – 2005. – № 1. – С. 31-35.