Учебные программы по физике IX класс 2009 года

 Учебные программы по физике IX класс 2009 года

Национальный Институт образования, 2009.

 

 

IX КЛАСС

(2 ч в неделю, всего 70 ч)

МЕХАНИКА

1.    Основы кинематики


Основная задача механики. Система отсчета.
Скалярные и векторные физические величины и действия над ними.
Модели реальных тел и движений – деформируемое и абсолютно твердое тело, материальная точка, поступательное и вращательное движения. Перемещение материальной точки. Скорость перемещения. Средняя и мгновенная скорости. Движение с постоянной скоростью. Кинематический закон равномерного движения. Графики зависимости характеристик равномерного движения от времени. Сложение скоростей.
Ускорение. Равноускоренное прямолинейное движение. Кинематический закон равноускоренного движения. Графики зависимости характеристик равноускоренного движения от времени.
Движение материальной точки по окружности. Угловая скорость. Единицы угловой скорости. Период и частота вращения. Равномерное вращение. Центростремительное ускорение.

Фронтальные лабораторные работы

1. Определение абсолютной и относительной погрешностей прямых измерений.
2. Определение ускорения при равноускоренном прямолинейном движении.
3. Изучение закономерностей равноускоренного движения.
4. Изучение движения тела по окружности.

Экспериментальные исследования

1. Установление связи между угловой и линейной скоростями при равномерном вращении.

Демонстрации, опыты, компьютерные модели

•    Модель системы отсчета.
•    Относительность движения.
•    Поступательное и вращательное движения.
•    Равномерное и неравномерное движения.
•    Направление мгновенной скорости.
•    Сложение перемещений.
•    Движение тела по окружности.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ

Учащийся должен
иметь представление:
об основной задаче механики;
о понятиях (система отсчета, материальная точка);
о векторных физических величинах, и действиях над ними;
о способах описания механического движения;
знать и понимать:
смысл физических понятий (механическое движение, радиус-вектор, перемещение, скорость, ускорение, угловая скорость, период и частота вращения);
уметь:
описывать и объяснять физические явления (движение с постоянной скоростью, движение с постоянным ускорением, равномерное вращение);
владеть:
экспериментальными умениями: измерять физические величины – модули перемещения, ускорения, период и частоту вращения; оценивать погрешности результатов прямых измерений;
практическими умениями: анализировать графики зависимости кинематических характеристик равномерного и равноускоренного прямолинейного движений от времени; решать качественные, графические и расчетные задачи на применение кинематических законов движения, правила сложения скоростей; определять скорость, ускорение, перемещение, путь и координаты материальной точки при поступательном движении с постоянным ускорением; определять угловую и линейную скорости, центростремительное ускорение, период и частоту при равномерном вращении материальной точки с применением формул: ускорения, скорости, перемещения при равномерном и прямолинейном равноускоренном движениях, угловой скорости, периода вращения, центростремительного ускорения.

2. Основы динамики

Взаимодействие тел. Первый закон Ньютона. Инерциальные системы отсчета. Сила. Масса.
Связь между силой и ускорением. Второй закон Ньютона.
Третий закон Ньютона. Принцип относительности Галилея.
Закон всемирного тяготения. Сила тяжести. Центр тяжести. Вес тела. Невесомость. Движение тела под действием силы тяжести.
Упругие деформации. Закон Гука.
Силы трения. Коэффициент трения.

Фронтальные лабораторные работы

5. Изучение движения тела, брошенного горизонтально.
6. Проверка закона Гука.
7. Определение коэффициента трения скольжения.

Экспериментальные исследования

2. Определение предела упругих деформаций пружины.
3. Изучение связи между силой трения скольжения и площадью соприкасающихся поверхностей.
4. Сравнение коэффициентов трения покоя и трения скольжения тела по различным поверхностям.

Демонстрации, опыты, компьютерные модели

•    Сравнение масс тел.
•    Второй закон Ньютона.
•    Третий закон Ньютона.
•    Падение тел в трубке Ньютона.
•    Движение тела, брошенного горизонтально.
•    Зависимость силы упругости от деформации тела.
•    Силы трения.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ

Учащийся должен
иметь представление:
о физических моделях (инерциальные системы отсчета, деформируемое и абсолютно твердое тела);
об упругих и пластических деформациях;
о границах применимости законов классической механики;
о практическом применении законов динамики;
знать и понимать:
смысл физических понятий (инерция, масса, сила, вес тела, невесомость; равновесие тел; центр тяжести тела;
смысл принципа относительности Галилея, законов Ньютона, всемирного тяготения, Гука;
уметь:
применять законы динамики Ньютона для описания и объяснения механических явлений;
владеть:
экспериментальными умениями: измерять физические величины – силы тяжести, трения, упругости, вес; жесткость пружины, коэффициент трения; строить графики зависимости силы упругости от удлинения пружины, силы трения от силы давления;
практическими умениями: оценивать зависимость тормозного пути транспортного средства от скорости его движения; решать качественные, графические и расчетные задачи: на применение законов Ньютона; на условия равновесия, на движение тел (системы тел) под действием сил (тяготения, упругости, трения) с применением формул, выражающих законы Ньютона, всемирного тяготения, Гука; формул сил тяжести, трения.

3. Законы сохранения в механике

Импульс. Закон сохранения импульса. Реактивное движение.
Работа, мощность, энергия. Теорема об изменении кинетической энергии. Потенциальная энергия гравитационных и упругих взаимодействий. Закон сохранения механической энергии.

Фронтальные лабораторные работы

8. Проверка закона сохранения импульса.
9. Проверка закона сохранения механической энергии.

Экспериментальное исследование

5. Проверка законов сохранения при неупругих столкновениях.

Демонстрации, опыты, компьютерные модели

•    Закон сохранения импульса.
•    Реактивное движение.
•    Изменение энергии тела при совершении работы.
•    Взаимные превращения механической энергии.
•    Упругие и неупругие столкновения.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ

Учащийся должен
иметь представление:
о замкнутой системе тел;
о реактивном движении;
об упругих и неупругих столкновениях;
знать и понимать:
смысл физических понятий (импульс тела, импульс силы);
смысл теоремы об изменении кинетической энергии;
смысл и условия применимости законов: сохранения импульса и механической энергии;
уметь:
применять законы сохранения импульса и энергии, теорему об изменении кинетической энергии для описания и объяснения физических явлений;
владеть:
экспериментальными умениями: измерять импульс, кинетическую и потенциальную энергии тела;
практическими умениями: решать качественные, графические и расчетные задачи на применение законов сохранения импульса и механической энергии, теоремы об изменении кинетической энергии с применением формул: импульса, механической работы и мощности, кинетической энергии тела, потенциальных энергий тела в поле тяготения и упруго деформированного тела, КПД машин и механизмов.

 

Выложил alsak
Опубликовано 09.08.09
Просмотров 8080
Рубрика Программы по физике
Тема Без тем