Сороко Е.Л. Вводный урок в тему «Электростатика» X класс

Сороко Е.Л. Вводный урок в тему «Электростатика» X класс // Фiзiка: праблемы выкладання. – 2001. – № 4. – С. 21-23.

Цель: ученик должен знать, что изучает электростатика, называть известные из VIII класса сведения об электрическом заряде и электрическом поле.

I. Рассказ учителя (введение в тему).

1. Из истории развития электродинамики и электростатики.

2. Представление темы в виде структурно-логической схемы с выделением блоков, на которые разбивается тема, выделение известного материала и постановка вопросов о неизвестном (рассказ ведется параллельно с изображением схемы на доске и в тетрадях учащихся).

II. Фронтальная беседа с классом: что знаете по каждому из блоков и что будем изучать. Учащимся в ходе беседы могут быть предложены следующие вопросы:

1. Что вы знаете о явлении электризации?

2. Какого рода заряды существуют в природе? .

3. Что вы можете сказать о взаимодействии зарядов? Можете ли вы количественно описать это взаимодействие?

4. Отличается ли пространство вокруг заряженного тела от пространства вокруг незаряженного тела? Чем?

5. От чего зависит действие электрического поля на заряд? Можете ли вы количественно описать это действие?

6. Обладает ли электрическое поле энергией? Если да, то какие опыты это подтверждают? Можете ли вы рассчитать энергию электрического поля?

III. Самоконтроль (физический диктант с самопроверкой ответов).

1. Вставить пропущенное слово: «Раздел физики, изучающий электрически заряженные тела и их свойства, называется электростатикой»

(неподвижные).

2. Закончить предложение: «В природе существуют два рода зарядов»

(положительные и отрицательные).

3. Как взаимодействуют заряды?

(Одноименные отталкиваются, разноименные притягиваются.)

4. Назовите единицу электрического заряда

([q] = Кл).

5. Закончите предложение: «Вокруг любого заряженного тела существует ...»

(электрическое поле).

IV. Домашнее задание по всей теме:

1) Теория: параграфы по учебникам: Жилко В.В. и др.;

Мякишева Г.Я. и Буховцева Б.Б.;

Шахмаева Н.М. и др.

2) Задачи:

a) Разобрать примеры решения задач из обоих учебников;

b) Решить задачи из сборника Рымкевича:

I блок: № 679, 685, 687, 690 (для желающих № 680, 689);

II блок: № 694, 697 (а, б), 698, 720 (для желающих № 699, 700, 725);

III блок: № 746, 757, 761, 763 (для желающих № 767, 765).

3) Вопросы к итоговому семинару:

a) Взаимодействие заряженных тел. Закон Кулона. Закон сохранения заряда.

b) Электрическое поле. Напряженность электрического поля. Принцип суперпозиции полей.

c) Работа по перемещению заряда в электрическом поле. Разность потенциалов. Напряжение.

d) Электроемкость. Диэлектрическая проницаемость. Конденсаторы. Энергия электрического поля.

4) Из предыдущего курса физики и из курса математики для дальнейшей работы необходимо повторить:

a) закон всемирного тяготения;

b) действие со степенями;

c) действия с векторами;

d) теорему Пифагора, теорему косинусов.

Были названы предварительные даты итогового семинара и контрольной работы по решению задач.

Выложил alsak
Опубликовано 20.06.08
Просмотров 10596
Рубрика Уроки по физике
Тема Электростатика